Slavnost Slabikáře

Co se tedy u prvňáčků dělo? Každý žák musel prokázat své čtenářské dovednosti na základě znalosti několika písmen ze Živé abecedy, osvojené techniky čtení slabik a počáteční dovedností čtení slov.

Každý prvňáček musel správně přečíst písmeno a slabiku na tabuli, někteří již zvládli plynule přečíst na tabuli celé slovo. Dalším úkolem bylo sestavení slov nebo i celé věty z jednotlivých písmen skládací abecedy. Následně zkusil každý přečíst celé slovo na jedné ze závěrečných stránek Živé abecedy.

Dále byly pro žáky připraveny 4 pracovní listy. První rozvíjel zrakové vnímání a rozlišování - najdi, co mezi ostatní obrázky nepatří. Druhý úkol procvičoval sluchové vnímání - rozlišuj obrázky podle první hlásky - hláska "S" a hláska "P". Třetím úkolem byl výběr a vybarvení jedné slabiky ze tří, která patřila k obrázku (me, mo, ma - motýl). Závěrečným úkolem bylo obrázkové čtení věty ("Krteček" má "koláč".). 

Všichni žáci 1. B své úkoly bezchybně zvládli. Každý tedy mohl získat pamětní list, díky kterému se stal "Čtenářem Slabikáře" a mohl si dnes svůj Slabikář odnést domů k prohlédnutí a k přípravě na jeho každodenní čtení. 

Prvňáčky za jejich čtenářské dovednosti velice chválím a těším se poznávání dalších písmen a další rozvoj jejich čtenářských dovedností.

                                                                                  Mgr. et Mgr. Alena Zítková, třídní učitelka